tv영상이 아이들에게 미치는 영향

영상이 아이들에게 미치는 영향( 폭력적인 영상 )

요즘은 어린아이들도 스마트폰, 컴퓨터를 사용하다 보니 유튜브, 쇼츠, 방송 등 여러 매체에 많이 노출이 되고 있습니다. 아이들이 제한 없이 각종 영상들을 보다 보면 생각보다 심각한 결과들이 나타 날 수 있는데, 이번글에서는 이런 문제점을 이야기해보겠습니다.

1. 폭력적인 영상 시청이 초등학생에게 미치는 영향

성격 변화

초등학생들이 폭력적인 영상을 시청하게 되면, 폭력적인 행동이나 언어를 흔히 사용하는 등 성격이 변화할 수 있습니다. 이러한 변화는 학교나 가정에서 친구나 가족들과의 대인관계에서 문제가 될 수 있습니다.

뇌 구조 변화

폭력적인 영상 시청은 뇌 구조에도 영향을 미칩니다. 뇌는 자주 사용하는 신경회로가 강화되고, 사용하지 않는 신경회로는 약화됩니다. 폭력적인 영상 시청으로 인해, 대인관계에서 감정적인 대처능력이나 긍정적인 인식력 등을 키울 필요성이 있는데, 그런 능력들이 저하될 가능성이 있습니다.

2. 초등학생이 선호하는 폭력적인 영상의 특징

영상 콘텐츠의 내용

초등학생들은 폭력적인 콘텐츠를 선호하기 때문에, 여러 상황에서의 폭력이나 살인 등의 내용이 담긴 영상을 즐겨 시청합니다.

캐릭터의 행동과 대사

초등학생들은 캐릭터의 폭력적인 행동이나 대사를 즐겨 시청합니다. 이러한 캐릭터는 자신의 욕구나 감정을 쉽게 이해해 주며, 누구보다 강하고 멋진 인물로 느껴지기 때문입니다. 이러한 캐릭터들을 보면서, 자신도 이와 같은 행동을 하면 멋진 사람으로 느껴지기 때문에, 폭력적인 행동이나 언어를 모방하게 됩니다.

3. 초등학생이 폭력적인 영상 시청을 하는 이유

호기심

초등학생들은 새로운 것을 탐색하고, 호기심이 많기 때문에, 폭력적인 영상을 시청하게 됩니다. 이러한 호기심은 자신이 알지 못하는 것을 발견하고, 새로운 경험을 해보기 위한 욕구에서 나옵니다.

스트레스 해소

초등학생들은 학교나 가정에서의 스트레스를 해소하기 위해서도 폭력적인 영상을 시청하게 됩니다. 폭력적인 영상을 보면, 불안과 스트레스를 잠시나마 잊을 수 있기 때문입니다.

4. 초등학생의 폭력적인 영상 시청을 예방하고 대처하는 방법

보호자의 역할과 책임

초등학생이 폭력적인 영상을 시청하지 않도록 보호자는 적극적으로 대처해야 합니다. 이를 위해, 보호자는 자녀들과 대화를 나누고, 적절한 영상 시청 규제를 시행해야 합니다.

영상 시청 시간과 빈도의 관리

초등학생들은 자신이 시청하는 영상에 대한 시간과 빈도를 적절하게 관리할 필요가 있습니다. 보호자는 이를 위해, 자녀들의 영상 시청 시간을 제한하고, 특정한 시간에만 시청하도록 유도해야 합니다.

적절한 대안 활동 제공

보호자는 폭력적인 영상 시청 대신, 다른 적절한 활동을 제공해야 합니다. 이를 위해, 보호자는 자녀들에게 다양한 취미나 스포츠를 소개하고, 함께하는 가족 여가활동을 적극적으로 추진해야 합니다.

마무리

초등학생의 폭력적인 영상 시청 등으로 인한 성격 변화는 매우 심각한 문제입니다. 이러한 영상 시청은 초등학생들의 성격뿐만 아니라 뇌 구조에도 영향을 미치기 때문에, 이를 예방하고 대처하는 방법이 필요합니다. 보호자는 자녀들의 영상 시청을 적극적으로 관리하고, 다른 적절한 활동을 제공함으로써, 폭력적인 영상 시청을 예방할 수 있습니다. 또한, 초등학생들은 자신이 시청하는 영상에 대한 적절한 이해와 평가 능력을 기르는 것도 중요합니다. 이러한 노력들을 통해, 초등학생들이 건강하고 안전한 인터넷 생활을 할 수 있도록 돕는 것이 필요합니다.